Atividade 2.7 - Atividade prática pedagógica

Atividade 2.7 - Atividade prática pedagógica

Atividade em sala de aula

As novas tecnologias da informação e os blogs utilizados para a educação no Legislativo roraimense

Nome: Adriana Maria Silva da Cruz

Tutora: Beatriz Vasconcelos

Turma: BV 4

TEMA/TÍTULO DO PROJETO:

TEMA:

Novas Tecnologias na Educação

TÍTULO DO PROJETO:

As novas tecnologias da informação e os blogs utilizados para a educação no Legislativo roraimense

1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Escola de Aperfeiçoamento Profissional dos Servidores do Poder Legislativo do Estado de Roraima – ESCOLEGIS localizada na Rua Governador Aquilino da Mota Duarte, 1.659, no bairro de São Francisco CEP: 69.305.095 Boa Vista Roraima, com unidades nas cidades de Rorainópolis, São Luiz do Anauá, São João da Baliza, Alto Alegre e Caroebe. Atende uma media mensal de 1.500 (um mil e quinhentos alunos) a cada dois meses em todas as suas Unidades. São oferecidos cursos aos servidores dos Legislativos Estaduais, municipais e a comunidade.

Um breve Histórico

O Plenário da Assembléia Legislativa do Estado de Roraima aprovou o projeto de Resolução número 18, criando a Escola de Aprimoramento de Servidores do Poder Legislativo do Estado – Escolegis. Consagrava-se assim o desejo da Mesa Diretora, presidida pelo deputado Mecias de Jesus, de dotar o Poder Legislativo estadual de um organismo ágil e eficiente para aprimorar a capacidade funcional de seus servidores. A Escolegis é um organismo diretamente vinculado à Presidência da Assembléia Legislativa, de onde emanam orientações quanto ao seu funcionamento.

Sua criação aconteceu num período em que o sistema legislativo brasileiro buscava integrar e modernizar suas rotinas, tarefa na qual se empenha o Congresso Nacional, via programa Interlegis. Por isso, é missão precípua da Escolegis integrar o Legislativo roraimense ao sistema legislativo nacional.

Coube ao então deputado Vantan Praxedes a presidência da Escola, cargo que ocupou até o fim de seu mandato, em 31 de dezembro de 2006. O funcionário Kenedy Lacerda foi o primeiro diretor, sendo sucedido pela servidora Adriana Cruz, em dezembro de 2005, no exercício do cargo ate 2008. O atual presidente é o deputado Raul Lima Sobrinho, que assumiu em janeiro de 2007.

Por delegação legal, cabe à Escolégis fomentar, administrar e executar ações de treinamento, atualização, formação e aprimoramento funcional dos servidores das casas legislativas do estado de Roraima, tarefas que busca realizar, agora com redobrado esforço e com novas instalações.

Atendendo disposições regimentais destinadas a aprofundar as relações entre o Legislativo e a comunidade, através de projetos educacionais que fortaleçam o Poder Legislativo como instrumento essencial ao estado democrático e ao pleno exercício da cidadania, a Escolegis coloca à disposição da comunidade de São João da Baliza suas recém criadas instalações, onde, segundo um planejamento mensal, são oferecidos cursos como: informática básica, palestras educativas e oficinas instrucionais sem qualquer ônus para os participantes.

2. JUSTIFICATIVA

O presente trabalho tem o objetivo apresenta proposta para utilização de novas tecnologias da informação e os blogs para a educação no Legislativo roraimense. Entendemos que essa utilização de blog como meio facilitador do processo ensino-aprendizagem tem crescido na área educacional. São utilizados como instrumentos de expressão pessoal e de escrita colaborativa.

A estrutura de tecnologia utilizada, seus membros, modos e requisitos de utilização e acesso aos respectivos conhecimentos, bem como a evolução no nível profissional e a melhoria na qualidade dos serviços prestados pelos servidores do Poder Legislativo por meio do conhecimento dessas tecnologias, adquiridos serão tratados durante o desenvolvimento do projeto.

Assim, será utilizado com sistema educacional nas Escolas dos Legislativos roraimense, inclusive, no treinamento dos servidores.

3. OBJETIVOS:

3.1 GERAL

Estimular os servidores da Assembleia Legislativa, alunos da ESCOLEGIS para o conhecimento e a utilização das novas tecnologias da informação e do blog, poderosas ferramentas no processo ensino-aprendizagem, mostrando de que maneira atuação e o conhecimento dessas tecnologias podem contribuir para melhorar a qualidade da comunicação na Assembléia Legislativa.

3.2 ESPECÍFICOS

1. Analisar a utilização de novas tecnologias da informação e dos blogs para a educação no Legislativo roraimense.

2. Avaliar como a utilização dessas tecnologias e dos blogs, podem melhorar o nível profissional e a qualidade dos serviços prestados pelos servidores do Poder Legislativo.

3. Explicar como a utilização dessas novas tecnologias e dos blogs pode contribuir para uma comunicação mais ágil no legislativo roraimense.
4. PROBLEMATIZAÇÃO

A utilização de novas tecnologias na educação e na comunicação vem evoluindo, nesse contexto, qual a importância das novas tecnologias da informação utilizadas nas Escolas do Legislativo da Assembléia Legislativa do Estado de Roraima e como esse processo de educação profissional para servidores contribui para a qualidade dos serviços prestados pelo legislativo?

6. PÚBLICO A SER ENVOLVIDO

A população atendida resume-se aos servidores da Assembléia Legislativa de Roraima alunos da ESCOLEGIS.

7. MÍDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS.

As tecnologias e mídias a serem utilizadas neste trabalho serão os computadores (PCs, laptops, notebooks), impressoras, scanners, câmeras de vídeo e foto, o correio eletrônico (e-mail as listas de discussão (mailing lists) os blogs, a internet, websites e home pages, fotografia digital e o vídeo digital, data-show, e equipamento de videoconferência e sala de informatica.

8. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

Informática básica

Informática avançada

Oficina para criação de blogs

Oficina de texto/ Português

9. METODOLOGIA

A medolologia utilizada será a realização de aulas pratica e técnicas e oficinas de internet e criação e alimentaçao de blogs.

Atividade 2.6

TEMA/TÍTULO DO PROJETO:

Plana para desenvolvimento do projeto Encontro com a Cidadania, construido para o curso de Elaboração de Projeto da acompanhado pela tutora: Alcilene da Graça Abreu Lindoso Turma: C

1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Escola de Capacitação de Servidores do Poder Legislativo-ESCOLEGIS, localizada na Rua Governador Aquilino da Mota Duarte, São Francisco –Boa Vista Roraima com Unidades nos municípios de Alto Alegre, São Luiz do Anaua, São João da Baliza, Rorainopolis e Caroebe. Atende com cursos de aprimoramento profissional e inclusão digital e tecnológica servidores dos legislativos estaduais e municipais, das prefeituras e comunidade dos municípios onde estão implantadas as unidades da ESCOLEGIS.

2. JUSTIFICATIVA

O Poder Legislativo tem demandas específicas e únicas de formação de profissionais para atende-lo. E o esclarecer e informar a sociedade quanto ao papel do Poder Legislativo, redirecionar cobranças aos órgãos aos quais compete atender ás demandas criadas faz parte do papel da Assembleia Legislativa. Por ser a educação um eficaz instrumento de mudança dos valores vigentes e possibilitar ações de integração da cidadania, aproximando as Casas Legislativas da sociedade e mudando, a médio e longo prazo, a visão generalizada que se tem de política e políticos o projeto “ Encontro com a cidadania” pode contribuir nesse processo.

3. OBJETIVOS:

3.1 GERAL

O presente trabalho tem por objetivo propor a realização de curso de 20 horas (semanal) com a finalidade de capacitar profissionais dos legislativos e comunidade para conhecer as funções do Poder Legislativo, aprimorando o trabalho que executam, preparando para cumprir o seu papel com eficiência (tanto em quanto servidor, quanto como cidadão) para resultar como conseqüência imediata a produção de leis mais claras e justas, permitindo que a qualidade dos serviços oferecidos sejam excelentes. Tornando possível suprir as demandas do público de maneira satisfatória, levando-se em consideração o papel da sociedade na manutenção das entidades públicas.

3.2ESPECÍFICOS

O objetivo específico do trabalho é traçar diretrizes e possibilidades para a utilização da produção audiovisual em sala de aula onde será desenvolvido o projeto educativo “Encontro com a Cidadania” da Assembleia Legislativa e com isso determinar o alce do trabalho voltada para o conhecimento e valorização do legislativo. Estimulando a participação do cidadão no processo de elaboração e fiscalização das leis apresentadas e aprovadas pelos legislativos. Despertar o maior interesse por conhecimento sobre leis e história e atividades do Poder Legislativo.

4. PROBLEMATIZAÇÃO

Com a execução do projeto educativo: “Encontro com a cidadania” é possível desperta nos alunos, pais professores e comunidade uma consciência cidadã, voltada para o conhecimento e valorização do legislativo, estimulando a participação do cidadão no processo de elaboração e fiscalização das leis apresentadas e aprovadas pelos legislativos, despertando o maior interesse por conhecimento sobre leis e historia das atividades do Poder Legislativo.

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Na Assembléia Legislativa do Estado de Roraima, como em todas as outras Casas Legislativas, para compor o corpo técnico é necessário dispor de conhecimentos e informações sobre um amplo leque de assuntos, que vão da administração pública aos relacionados aos temas como educação, saúde, segurança e atualmente é de extrema importância o domínio das novas tecnologias.

Como o relacionamento respeitoso entre diferentes culturas e a solução de conflitos de forma negociada são o caminho digno para a humanidade em vias de globalização. Nesse contexto, entendemos a democracia como o sistema político que mais promove o respeito ao cidadão e a harmonia entre os povos.

A América do Sul experimentou um processo de redemocratização acelerado. A modernização política pela qual passam as suas sociedades no final desse século é notável. O continente busca com sucesso o seu lugar, em um mundo de economia globalizada, com a criação de blocos regionais como o Mercosul, Pacto Andino, Pacto Amazônico e outras iniciativas semelhantes no sentido de integrar os povos do continente. Para acompanhar esse processo, o legislador de cada país necessita consultar continuamente suas bases para atender as exigências de eleitores cada vez mais informados e educados. A melhoria da qualidade de vida, a redução do analfabetismo e o desenvolvimento da tecnologia de comunicação e informática, fazem com que o indivíduo procure exercer plenamente sua cidadania e exija de seus representantes posições que realmente correspondam aos seus anseios [YTTERSTAD et al., 1996].

Assim, a execução de ações que reforcem a representatividade, credibilidade e legitimidade da instituição legislativa passa necessariamente pela educação. Levar o conhecimento das funções do Poder Legislativo aos seus servidores a sociedade para melhorar por meio de conhecimento as atribuições fundamentais para o funcionamento deste Poder é uma tarefa complexa que envolve aspectos internos e externos à esta instituição.

O conhecimento sobre o funcionamento do Poder Legislativo pode auxiliar para alcançar estes objetivos apresentados. O processo de mudança cultural e tecnológica pressupõe investimento maciço em reeducação e treinamento de todos os segmentos que participam diretamente deste processo. De acordo com Oliveira (apud Silva, 2006:336) “... ser o vetor de um modelo de ensino-aprendizagem no qual a construção coletiva de significados representa um novo fazer educativo”, a utilização de tecnologia de informação e o conhecimento é o caminho natural para implantar qualquer processo de modernização.

6. PÚBLICO A SER ENVOLVIDO

Servidores dos Legislativos estadual e municipal, servidores das prefeituras municipais e comunidade, professores, coordenadores, a escola, a comunidade,

7. MÍDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS.

As tecnologias e mídias a serem utilizadas neste trabalho serão os computadores (PCs, laptops, notebooks), impressoras, scanners, câmeras de vídeo e foto, o correio eletrônico (e-mail as listas de discussão (mailing lists) os blogs, a internet, websites e home pages, fotografia digital e o vídeo digital, data-show, telão e sala de informática.

- Computador com editor de texto e navegador de internet para realização de pesquisa e divulgação das atividades

- Filmadora

- Ilha de edição de imagem e áudio (computador)

- Gravador

- Aparelho de televisão

- Aparelho de DVD

- Telão

- Data-show

8. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

Oficina multifuncional com aulas e palestras de educativas sobre a função do Poder Legislativo, ética e cidadania além de aulas de informática básica e avançada e navegação na intgernet.

9. METODOLOGIA

A medolologia utilizada será a realização de aulas pratica e técnicas e oficinas de infoematica, navegacao na internet ética e cidadania e funcionamento dos poderes legisaltivos.